viernes, 17 de enero de 2014

Nativos y Migrantes digitales



Hoy en día las nuevas tecnólogas han provocado un impacto mundial sobre los seres humanos, sobre quienes han recaído diversas tipificaciones, como lo son los términos “migrantes digitales” y “nativos digitales”. En este sentido; se les atribuye el primer término a las nuevas generaciones, por su manejo experto de las nuevas tecnologías como la confianza que pueden tener sus posibilidades y alcances, mientras que los adultos, los llamados migrantes digitales que por su característica de  poco entendimiento de los códigos que proponen los nuevos medios y el manejo de los mismos, los motiva a migrar hacia el mundo virtual al ver la necesidad que implica conocer y manejar estas herramientas en un sistema mediático y multiviral.  Estas aseveraciones indican que hoy en día las brechas digitales más importantes están entre las generaciones, y en menor grado las diferencias socioeconómicas, geográficas o culturales. (Rico,189) Estas nuevas tecnologías, especialmente ligadas a la comunicación se han convertido, por una parte en transmisores de nuevos valores culturales, por la gran influencia global que puede ejercer sobre la audiencia, pues aunque las nuevas tecnologías comunicativas pueden acercarnos, promover una forma de desarrollo o mantenernos mejor comunicados, como lo explica Ángel Ibeas, que mira a las Tics, como uno de los principales ejes del desarrollo económico, logístico y capaz de realizar interacciones sociales o comerciales de forma inmediata y que nos acerca a una libre información y conocimiento (Ibeas, 12) Sin embargo , Néstor García Canclini, afirma que la comunicación, además de mezclarse con la modernidad, también puede separar naciones, etnias y clases, luego agrega que estas características podrían reformular la cultura en sentido hegemónico global. (Canclini, 14) Otros estudios revelan que la influencia de los medios de comunicación  son contingentes con respecto a las características de la audiencia y al contexto (McCombs, 13), así que la audiencia podría sentirse más identificada con el contexto actual en el que se desenvuelve, de esa manera, aquellos medios que usan los nuevos recursos audiovisuales podrían ganar mas audiencia que los que no, una de las razones por la que los periodistas han tenido que sumergirse en este nuevo sistema de correspondencia comunicativa multimedia.
Además, esta lógica de la comunicación digital, pone en debate la posible pérdida de los valores tradicionales del periodismo, por tanto los profesionales de la comunicación on-line deben estar preparados para responder a los retos que implicaría usar las nuevas redes para informar y aprovechar esas nuevas destrezas y conocimientos sobre el Internet para incorporar con éxito el ciberperiodismo en los medios de comunicación masivos y en la formación académica (Tejedor, 25)
Por ello es indispensable anexar a esos valores algunas características básicas del ciberperiodismo para así crear noticias verídicas y con recursos multimedia como las imágenes, videos y sonidos creativos y ser considerados como soportes del texto periodístico; el cual debe responder a los elementos del periodismo de verdad.

Por otro lado, a pesar de que los nativos digitales, tienen mayor acceso a las medios digitales por su generación, es indispensable generar mayor desarrollo y cocimiento de la tecnología y el ciberpeiodismo en el ámbito académico.
Es por ello que se ha vuelto necesaria la implementación de asignaturas relacionadas con el ciberperidismo, y que  se deben estructurar en un aprendizaje de hipertexto, redacción periodística, estilos y géneros del ciberperiodismo.
Como conclusión, la existencia de los migrantes digitales, indica que la necesidad de migrar al mundo virtual es necesaria para poder tener una comunicación inmediata basada en el uso de redes sociales, blogs, y otras plataformas que aportan un contenido mayor, rápido e inmediato en el periodismo.








BIBLIOGRAFIA:

McLuhan, Marshall. Comprender los medios de comunicación. Paidós. Barcelona. 1994
Ibeas, Angel. “Nuevas tecnologías de la información”. Cilsa.  Barcelona. 2000
Rico, Ana. “Mejora de las comunicaciones comunicativas”. Secretaria de ecucacionn española. 2012
http://ddd.uab.cat/pub/analisi/02112175n36p25.pdf 
http://ftp.informatik.rwth-aachen.de/Publications/CEUR-WS/Vol-318/Garcia.pdf

1 comentario:

  1. Es un buen análisis, pero la estructura y presentación dificultan la lectura y comprensión. No tiene las características de un ensayo académico de cinco párrafos. 24/30

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